但去了野化训练基地之后，或许云秋一个月也去不了一次。
更加难以忍受的是，她不可能和正在参加野化的动物有任何接触！
“回归大自然，挨饿受冻，风餐露宿，我忍了！”
“但没有云秋亲切关爱，没有亲亲，抱抱，举高高！没有她柔软而又舒适的胸怀，这绝对不能忍！”
要是一般的熊猫，对即将到来的命运，自然是无法反抗。
但韩扬是一只拥有人类智慧，更拥有比人还强大力量的熊猫，要想破坏一场普通的动物野化训练还不容易？
比如装病，这个方法在学生时代经常被各路同学灵活运用。
胜在熟练度高，方法步骤娴熟，不易被人察觉出是假装的。
坏处是如果遇到一个胆大敢做，脑洞又大的医生，被拉去插上各种管子检查，开刀看肚子，或者看脑子，也不是没可能。
毕竟假的终究是假的，设备可不会骗人。
如果韩扬整天精神不振，食欲不佳，明显生病的样子，检查出来却一切正常。
天知道那些白衣刀客们会对我一个孱弱的宝宝干些什么！
又比如在野化训练时故意不过关，像用嗅觉辨别食物、天敌什么的，韩扬就故意认不出，有食物不去，有天敌也不跑。
看那些观察训练人员，还敢不敢放自己回归野外。
装蠢的坏处更加显而易见。
观察员们很有可能因此加长野化训练时间，用重复且无脑的办法使某件东西印在韩扬脑海里，直到他通过为止。
例如韩扬嗅不出吃食的气味，观察员们很有可能将他的鼻子治疗一下下，然后让他不断接触这种食物，直到能够理解这种气味是食物为止！
除了上述这两种方法外，韩扬还想到了更多，能够不回归大自然的方法。
概括来说，就是……连蒙带骗，装傻充愣，各种花招混合起来使用。
反正……总有一次能骗到这些专家们，最终，不得不认定他已经丧失了回归大自然的能力。
只能在动物园里，做一只吃饱了睡，睡饱了吃，没事卖萌，有事铲屎官顶着，好吃好喝，还有人伺候的废熊！
正当韩扬思绪万千，时刻准备着碰个瓷什么的延缓下野化训练日期的时候，丁林却仿佛看穿了他的心事一般，笑道。
“小家伙，别担心，风光动物园的初级野化训练场还没建好呢，现在我们只是看看电视。”
听到这话，韩扬除了对丁林大爷报以诚挚的问候，还能干什么……
你大爷的不早说！
老子的思绪都快联想到宇宙起源和毁灭了，你现在告诉我，只是看个电视而已！
当我没看过电视啊。
很快，韩扬就发现，他真没看过……
不管是播放的内容，还是棕青色，就差包起来搞成大木桩子的液晶屏电视，由里到外。
确实都是他从没见过的。
除了熊猫粉们，你能一直盯着电视里熊猫爬树，打滚儿，吃竹子一整天？
好吧，韩扬承认，能！
因为就连他自己看这些都看入迷了。
电视里，不知道叫什么名字的大熊猫，拖着肥硕的身体，就那样，慢吞吞地，一步一步，呈内八字步形，在雪地里走出一个个脚印，寻找食物。
偶尔打个滚儿，吧嗒一声摆出大字型摔在雪地，然后标准地胖子式，艰难地爬起来，继续寻找吃的。
找到了，就是天崩地裂，海枯石烂都无法阻止的……吃！
吧唧吧唧，砸砸砸……
这清脆悦耳的吃竹子声，让韩扬第一次生出一种尼玛吃东西也可以身心舒爽的感觉，甚至开始怀疑上辈子一直以来尝到的味道。
竹子真的这么好吃？
要不以后有牙了整几根？
砸吧下空荡荡的嘴巴，他仿佛心都空了一大截！
现在他只想找个什么能吃的来填补下自己的肚子以及空虚的心灵。
“吃，是一种病，会传染的！”
然而现在并没有到吃饭的时间，他只好把爪子塞进嘴里，像个三岁小孩一样，舔手指过瘾。
换做是人的时候，韩扬绝不敢这么干，但是现在，他不是人……这么说虽然有点像骂自己，但事实就是如此。
尼玛我才出生两个多月，在动物园记录里，才六十九日龄，舔几下手指解解馋有问题吗？
有问题？
我不听我不听！
没问题，好，你舔你的，我舔我的，咱们互不干涉。
正当韩扬吃手指吃得正高兴的时候，忽然，一阵嘈杂的由远及近，传递到他耳朵里。
其实，这声音不大，只是他听力敏锐，在其他人还没听到之时便已察觉。
“同学们，来，目光都转过来，看老师这里。”
其中一道如春风拂面，细腻温柔的声音盖过了其他嘈杂声。
“马上我们就要进入熊猫园了，大家要讲文明礼貌，进去之后，不要大声喧哗，吵到熊猫宝宝。它才两个多月大，你们太吵的话，会吓到它的。”
“好了，接下来，同学们排好队，一个一个慢慢进场，小心点，别踩到其他同学……”
很显然，这是哪个班级里组织的一次参观动物园活动。
而且，听那老师嘱咐地这么细致，这群孩子极有可能是一群小学生！
不出他所料，果然，片刻后。
在动物园工作人员的带领下，一群大概一二年级的毛孩子，整齐地排着队，从木板房的窗户旁慢慢浏览而过。
“啊……好小，好乖呀。”一个头发老长的小女孩叹道。
“嗯？它咋趴着呢，一动也不动？”
有个小男孩转头指着韩扬问道。
但没人回答他，于是他识趣地趴回去，贴着窗户继续看，仿佛什么事儿都没发生一样。
这份风轻云淡，镇定自若，看得韩扬都自叹弗如。
“现在的小学生，惹不起，惹不起。”
“老师，为什么它不吃竹子呢？”
吸取了前面一个同学尬聊的惨痛教训，另一个小学生学精了，直接点名问老师。
“老师刚才说过了，熊猫宝宝还小，不能吃竹子，就像你们一两岁的时候一样，只吃奶粉。”
老师耐心解释。
“老师，为什么我们吃奶粉，它就不能吃竹子？”他追问。
“不是你们吃奶粉，它就不能吃竹子，这是一个比喻，意思是以熊猫宝宝现在的年纪，也只能吃奶粉。”
老师耐心解释。
“老师，为什么……”
“停！打住，回去我们再讨论！”
这名好学的小学生还想继续问，突然被女老师果断制止了。
她擦了一把额头的快要渗出来的汗。
还好，早就让这帮熊孩子把十万个为什么买了，否则非得把老娘问死不可……