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第2610章 论坛

“既然学长聊到这里了,那我就直说了。如果有不对的地方,还请学长指教。”

“行了,跟我还这么客气,说吧。”

叶瑟理了理思路,将之前自己发现的一些看似小问题,可是实际上却足以影响一个人性情的几个发现都说了。

“其实,我们目前最应该关注的,就是要如何加强心理教育,这是提高学生心理素质的基本形式,其最终目的是保护和促进人的身心健康。

可是我发现在学校里,这个几乎就是不被人重视。就算是有的学校里开设了心理教育的课程,可是也基本上没有什么效果。”

“你说的没错。心理健康教育内容不仅是普及心理卫生知识,还要矫正学生心理困惑的认识结构。了解学生对心理保健知识的掌握、要求和问题等等,可是这些,大部分的学校里,都是直接忽略的。”

“学长,连最精英的学校里,都不能做地很好吗?”

“当然不是。据我所知,国内也有几所学校做地还是特别好的。请了专业的心理咨询师去做讲座,定期开课,另外,学校还有几位常驻的心理咨询师,可以说是很舍得在这方面投入了。”

叶瑟点点头,“那的确是做的很好了。”

“对了,你还有什么想法?”

“我们是不是可以考虑在常规的教育活动中渗入心理辅导的内容?”

叶瑟注意到张越山的眼睛亮了一下,她就知道,自己的想法他应该是支持的。

“实际上各科教学本身都包括有心理教育的内容,只要备课时加入心理教育的导向,就可以使授课内容深入一层,比如说语文课就包含有许多情感教育的因素;劳动课、体育课又可安排挫折教育,增加学生的挫折随力、锻炼意志力。所以,我觉得这些都是可以很完美地结合起来的呀。”

“你说的不错,叶瑟学妹,看来我这次真地是找对人了呀。”

“学长,您别这么说,其实,这些想法,您应该也是早就有了吧?只不过,实际地推行起来,可能会有一定的困难,对吧?”

张越山一脸沉重地点了点头,“你说的没错,的确是有很大的困难。”

“那学长是不是已经有了什么想法?”

“这个,目前还不太成熟,我们现在也只能是先从这些基本的资料入手,总要先拿出一些过硬的分析报告出来,让大家对心理健康问题重视起来,其它的,才能再慢慢开展。”

叶瑟同意,很多事情,想要推进一步,简直就是难如登天哪。

“学长,其实,我很乐意去你那里工作,只是,你也知道,我的孩子还小,所以……”

“我明白,你前期的工作可以在家里完成,我们通过网络联系,也就是人家常说的远程操控嘛,这个没有问题。”

“那就太谢谢学长了。”

“不用跟我客气。这样,下个星期,有一个有关心理健康的高端论坛,不知道你有没有时间去看一看?”

叶瑟挑眉,“都是业内人士?”

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