她不由自主想起了自己第一次听到霍昭名字的那天——
没有大风也没有大雨，甚至没有太阳，很普通的一个秋日午后，她进入初中后的第一次月考出成绩，她去找老杨拿成绩单登记。
向阳只有一个教师办公室，她成绩优异，在老师们耳中早就颇有盛名，几个老师客套着和她说了一堆夸奖的话。
“咱们向阳要出小天才咯。”老杨弹了一下她的额头，然后拿着各种报表给她签字，突兀地来了一句：“霍昭这次是全市第一。”
“那我们这哪能跟长附比？”一名老师笑着回。
明黎伸了伸脖子看到了老杨办公桌上的成绩单，长附，树人，市一中，排在前面的初中入学成绩单都在这里。
她眼疾手快拿下来看了一眼各大初中的前几名，比她分数高的有好几个，明黎迟疑着问出了声：“霍昭是谁？”
没等老杨回答，物理老师给她解了疑问：“一个很聪明的学生，长附那边的苗子。”
彼时明黎也不过是对这个名字有了初步印象，只觉得应该是和她一样，是学校里最看好的学生罢了。
那时她并不知道向阳和江市等学校的区别，只是随着时间推移，每次老杨给她分析成绩表时，那个永远占据第一的名字，她单方面与这名少年较了劲，每次努力想要超过他一点，可惜的是，直到至今，她也没有将这个目标实现。
到底是什么时候变了质的呢？
明黎不清楚，觉得心动在情理之中，就好像......她所喜欢的人的样子，就合该是他这样的人。
她突然想起复习生理学时候的一段关于脑电波的知识。
——脑电波的基本波形有α、β、θ、δ四种，
α波出现在成年人清醒、安静并闭眼的时候；
β波是新皮层处于紧张活动状态的标志；
θ波是成年人困倦时的主要脑电活动；
δ波常出现在成人入睡后。
彼时霍老师将四种脑电波图放大在电脑屏幕上，顺嘴给他们科普：“生物学上有句流传甚广的情话，就是关于脑电波的。”
——“你是我在α波里想念的人。”
没等他们提问，霍老师笑着解释：“兴奋状态下，可能带着好多臆想，甚至冲动，所以β波你想念的人未必是爱，；θ波呢，那或许只是深夜的矫情；δ波就更不作数啦，这样想来，大概α波里才有真正的爱吧。”
“是在清醒时闭上眼睛，平静地想念的人。正如α波频率不高，幅度却大一样，真的爱意，我总觉得应当是沉稳、有力的。”
那时明黎下意识地拿笔记了下来，夹在了竞赛书里。
而现在的明黎没有睁开眼，黑暗里时间被拉得无限长，少年身影在脑海里一幕幕浮现。
她想，霍昭并不知道，他早已在她心里生根发芽，碧草如茵。
而如果可以，她希望少年永远都不知道。
因为她比任何人清楚，这也许注定了是一段无疾而终的暗恋。
记得幼时她去山间偶然发现的一颗野杏树，没人发现它，也不知道它何时开花结了果，她曾摘下一颗放在嘴里尝了下，因为没有吸收过好的养分，所以果子又酸又涩，地上自然掉落了一堆熟透的果子，腐烂夹杂在堆积的落叶里，无人问津。
明黎从来没有压抑过自己对于霍昭的感情，她只是淡淡地，像局外人一样任其发展，就算她内心有一场翻涌着的海啸，她也能静静地，从容不迫面对少年。
彼时她只是觉得，她的这段暗恋，也许就像那些野杏一样，最终也会随着时间的推移，最后无形消散在岁月里。
没有人会知道这个秘密。
第42章 退群  “孟盛之他退群了。”
雨不知道什么时候停了, 明黎翻来覆去依旧还是睡不着，打开手机一看时间已经快两点，开灯写题显然不太现实, 蒋婷还睡在房间。
她索性玩起了手机来，老杨给她发了几条信息, 短信提示她银行卡到账了一笔钱，想必是母亲给她汇过来的，q/q上同学们给她留言让她加油，温淑还炫耀发了条说说，配图是她低头写作业的照片, 也不知道是什么时候拍的, 图片有点模糊, 可能是因为上传压缩了画质, 但又因此显出一股朦胧美感来。
温淑是明黎真正意义上的第一个朋友。她弯了弯唇角，打开评论区发现一堆人起哄在问温淑她的联系方式，被对方毫不留情地怼了回去。
真好啊。
明黎生出这么点感慨来，能被人放在心上惦记，真的是一件想到就开心的事。
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第二日早上六点，教练就敲响了s省队诸人的房门, 从今日起就要进行封闭式的训练了, 手机一律交给了教练。
在酒店草草用过早餐，教练不允许他们坐公交，带头从酒店跑到了培训班，差不多两公里的路程，到达目的地的时候已经接近八点。
一群人累得气喘吁吁，倒是匡老师哈哈大笑，语带嘲讽：“你们这副养尊处优的模样可不行啊。”
“竞赛不仅拼脑子, 还要拼心理素质和身体素质。”汪老师点了点头，赞同道：“以后每天都给我跑起来！”
张展率先哀嚎了一声，八个人常年坐在教室都基本没怎么运动过，众人闻言瞬间叫苦不迭。
但老师们没给他们反应的机会，奚教授坐车早早到了教室，里面还坐着一些其他省份的队伍。
明黎打开纸巾包给几人发了张纸，擦了擦脸上的汗，蒋婷脸色有些发白，众人站了会坐到了空位上。
“都到齐了吧。”讲台上站着的是个上了年纪的老人，但目光炯炯有神，精神看上去非常好，面貌慈祥，说话中气十足：“我是你们这次培训的教授，我姓池，大家叫我池老师就好。”
这话刚说完，就有学生激动得站了起来，“是清大的池振声池教授吗？”
明黎不明所以，但听到清大两个字还是正了正坐姿，霍昭坐在她身侧的座位上，小声给她补充：“池教授是清大生命科学学院的副院长，也不知道怎么请到的。”
少年温热的气息在耳侧盘桓一瞬，明黎不明觉厉点了点头表示了解。
台上的池教授笑着回答了那名同学的问题，继续道：“这次培训主要由我来组织，每周进行一次考核，不合格的同学我只给你们两次机会。”
他一改之前随和的态度，语气变得强硬起来，“两次考核都不合格的话，我觉得这条路就不适合ta走下去了，早点回去参加高考比较好，尤其是高二的学生。”
当然，他话锋一转，又道：“七月下旬我们将带剩下的学生去参观一下清大生科院。”
“如果现在有想退出的，可以直接回家！”旁边站着一个看似大学生的男生，他大声补充道：“之前交的定金也会退还，有没有现在想退出的！”
“没有！”学生们齐齐扯了嗓子吼着回答。
明黎跟着喊出了声，众人情绪高亢，教室里同学们个个面红耳赤，但眼里都是对未来的期望，充满了奋斗。
池教授满意地挥了挥手，示意他们安静，“旁边这位是清大在读的研究生，姓秦，到时上课有什么不懂得地方，可以课后问问这位学长。”
“废话不多说，现在开始上课。”池教授划开黑板，打开了液晶电脑。
“......”
对方讲课很快，知识点只略略提到，根本不做解释，一堂课四十五分钟讲完了一本书，明黎有些吃力地记了一些点，大部分似懂非懂，第一次感觉到了迷茫。
再扫一眼班上的同学，大多如此，才稍微心里平衡了一些。
“太快了。”有人抱怨出声，“这一节课，我觉得什么都讲到了，又觉得什么都没讲......”
明黎深有同感，下意识侧过头看了一眼霍昭，对方挽了一下袖边，在本子上写写画画，她有些好奇地探头看了一下，基本是教授讲的点。
霍昭余光看到少女的动作，大大方方将本子移过去些许，给她解释：“要想进国赛，要学的书不是联赛能比的，时间也很短，教授应该只讲了大致的，所以剩下的我们要在课后自己查。”
明黎点了点头，也学着对方只记关键词。
一上午课上下来，整个班情绪都有点萎靡不振，s省队其余几人各自去吃饭了，明黎本想喊上孟盛之一起去吃饭，毕竟三人同是校友，在这陌生的环境总归关系是亲近一点的，但对方心事重重，完全不搭理她。
“算了，我们一起去吃饭吧。”霍昭将书盖上，劝了一句。
明黎点了点头，看着孟盛之远走，也有点无奈：“他这样......我总是有点担心。”
虽然对方究与自己关系并没多好，但毕竟现在同在省队，是代表s省的种子选手，明黎还是希望对方振作起来。
从那日老师说玩竞赛改革的事后，她感觉到孟盛之情绪就一直处于低迷的状态。
“算了。”明黎叹了口气，与霍昭一同走出了学校。
培训班场地是租的金市一所大学的教室，大学生暑假已经回去，所以食堂也没有厨师，要想吃饭还得去外面的饭馆。
霍昭边走边问：“想吃什么？”
“随便吃点什么吧。”明黎想了想，问道：“我看来这上课的还有一些学生，那是些什么人？”
来金市上培训的只有十六支省队，一共是一百二十八人，他们在一个大教室里，但下课的时候，她偶然看向窗外，发现还有一些学生也在这里上课。
“是补课的学生吗？”明黎补充了句。
“老板，两份米饭，再来一盘招牌菜吧。”霍昭下了单，这才回道：“应该是其他科的竞赛生。”
“这样。”明黎咬了下筷子，没再说话。
菜上得很快，但味道并不好，明黎吃了两口有点吃不下了，霍昭显然也没什么胃口，率先结了账，说：“去买点面包吧。”
明黎逐步跟了上去，踩着步子回他：“这边菜系有点偏甜食。”
不止两人吃不习惯，s省队其他人也有点索然无味，但一直吃面包也不是事，再加上也不可能天天出来吃，于是后来的几天众人干脆拼团点了外卖。
日子在日复一日的看书写题中渐渐迎来周末。
这天晚上要周考。
也是他们来到培训班的第一次考试，这么多来自不同省份学生的第一次同台较量。
也决定了今晚究竟能留下多少人。
池教授没来，那名清大的研究生学长拿了密封的试卷姗姗来迟，给本就紧张的气氛更添了一丝压抑。
好在今晚不考实验，明黎从前面的同学手里拿到试卷，小心谨慎填下了自己的名字，开始答题。
她简略看了一眼试题，大部分知识点是池教授讲过的，但对方只提了个名词，这几日她和霍昭他们互相复习，记了个七七八八。
但彼时他们不仅要学生物学，还有生物化学。
明黎看向第一题——
1.下列有关组成细胞的化学元素和化合物叙述正确的是：
a：c是构成有机物的基础元素之一，在活细胞中含量最多。
b：atp中含有的元素是c、h、o、n、p，它所含的腺苷可参与rna的合成。
c：等质量的糖类、蛋白质、脂肪彻底氧化分解中都产生水，糖类耗氧量最多。
d：生长素、性激素、胰岛素、trh都含有c、h、o、n。
这题考查的是细胞中的元素和化合物的知识，明黎飞快扫了一眼，知识在脑海里盘旋了一瞬，直接填了答案。
......
考的知识点很细，生竞不愧是五大学科里最需要记的，一路做下来，明黎隐隐觉得有些吃力，许多知识点她记是记住了，但干扰选项太多，越做到后面越来越有些焦虑，她喝了口冷水压了下紧张的情绪，继续开始写题。